Ce travail collaboratif a été mené dans la classe de CM de l’école élémentaire d’Échenon. Il a été co-construit avec l’enseignante et une équipe de formateurs.

Il retrace les points forts et la chronologie d’un projet inter-disciplinaire où les élèves ont été accompagnés à différents temps par des formateurs mais aussi accueillis par une équipe de chercheurs du Laboratoire de climatologie, Biogéosciences, à la Faculté des Sciences Gabriel de Dijon.

Il s’inscrit dans la thématique de la fête de la Science 2015, année de la lumière mais aussi dans la problématique du réchauffement climatique en lien avec la COP 21 qui a eu lieu à Paris en novembre 2015.